教师在场:撬动法治课堂的支点

“场”,在物理学上指物质存在的一种基本形态。而心理学上的“场”,指周围的环境,包含场中的各种人、事、物。有人活动的场所,就会产生人与人相互作用的磁场。课堂作为教学活动发生的主要场域,包括教师、学生、课程、教学环境、教学活动等要素。从这个意义上讲,课堂是一个多元的学习场,涵盖了师生之间、生生之间的知识汇聚场、情感交流场、思想碰撞场、智慧分享场。