中学一体化德育体系构建的问题与策略

一体化德育概念最早提出于“十二五”规划后,并在我国学术界掀起广泛的研究热潮。一体化德育的提出,意在立足于当前德育体系现状,进一步强化德育工作实效性.全面贯彻德育体制改革创新,完善一体化德育内容体系,构建有效的道德水平评价机制。德育作为中学教育不可或缺的重要内容,是中学生健康成长的保障.是义务教育均衡发展的基石。