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高中化学个性化作业设计 被引量:3

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摘要 作业是帮助学生巩固所学、提升认识的重要工具。然而在以往教学中,由于作业设计缺乏针对性,无法匹配学生个性化的需要,导致很多学生将作业当作一种负担,最后应付了事。这样的作业安排显然是没有意义的,学生也无法因此而获得发展。在强调尊重学生主体性的教育体系下,我们的化学作业设计应该凸显个性化,要以推进学生的个性化发展为基本目标。
作者 孙永清
机构地区 启东市吕四中学
出处 《中学化学教学参考》 2020年第16期18-18,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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