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基于“最近发展区”的化学深度学习探析
被引量:
2
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摘要
所谓“最近发展区”是指经过努力思维之后能达到的较高层次的智能发展区。教学就是把“最近发展区”转化为“现有水平”,进而发展“现有水平”的过程。寻找学生的“最近发展区”,并加以研究、利用和开发,是优化学生学习思维的重要方式,也是引领学生深度学习的重要途径。
作者
柳文龙
机构地区
普宁市教育局教研室
出处
《中学化学教学参考》
2020年第16期89-90,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
深度学习
学习思维
最近发展区
智能发展
引领学生
现有水平
利用和开发
高层次
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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