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数学建模课如何上
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摘要
数学建模是无法在一节课时间内完成的,数学建模课教学应该有所侧重。数学建模教学的目标并不是为了获得数学模型,而是让学生在建模中得到充分的体验,发展核心素养,其最终目的是促使教学方式与学习方式的转型。
作者
王立余
吕增锋
机构地区
安徽省六安第二中学
浙江省象山县第二中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第25期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学建模
体验
合作
融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学教学参考
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