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挖掘教材价值 提升解题能力——以中线定理习题为例

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摘要 通过挖掘教材相关例、习题,探究平行四边形四边对角线平方和定理的由来,得出中线定理的相关推论与根源,而结合实例就中线定理进行巧妙应用与拓展,分析其应用的妙处与破解技巧,可充分展现优质教学价值。
作者 于志昌
出处 《中学数学教学参考》 2020年第24期20-21,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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