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悦读载道 润物无声——初中英语阅读教学设计
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摘要
阅读教学是语言教学的一个重要组成部分,对于提高学生的综合语言运用能力、激发学生的语言学习兴趣及对学生进行情感教育有不可替代的作用。如何将提升学生的能力与促进学生的积极情感体验有机结合,达到学科教学与学科育人的有机统一,一直是我关注和思索的问题。
作者
孙兴娜
机构地区
山东省龙口市新港路学校
出处
《山东教育》
2020年第29期81-84,共4页
关键词
情感教育
初中英语阅读教学
学科育人
综合语言运用能力
润物无声
悦读
学生的能力
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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