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核心素养视域下的史料教学策略
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摘要
历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所培养的相对稳定的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、学习能力和学习方法的有机结合。高中历史课堂要提升学生学科素养,史料教学不可或缺。而史料教学在当下不是缺位而是不够到位,或者说每位教师都能运用史料教学,但能运用得恰到好处的就不多了。因此,在核心素养视域下.依据史料建构历史学科素养,是每个历史教育工作者的责任和义务。
作者
陶弘标
机构地区
浙江省绍兴市上虞区松厦中学
出处
《山东教育》
2020年第29期92-93,共2页
关键词
核心素养
史料教学
学科素养
教育工作者
高中历史课堂
责任和义务
教学策略
学科特征
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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