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学校农耕劳动教育的探索与实践
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摘要
2020年3月20日,中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,其中提出把劳动教育纳入人才培养全过程,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。当下,农村孩子们与昔日日常参与的农耕劳动渐行渐远,城市里的孩子更是不知道自己吃的食物究竟从哪里来。如果没有农耕教育,学生们就不懂得如何勤俭节约,就不懂得尊重和珍惜广大农民的辛勤成果。只有让孩子们从小亲身体验农耕劳动,才能通过实践触动心灵。所以,学校教育不能没有农耕劳动教育,必须把其放在重要的基础教育位置。
作者
赵凤华
机构地区
山东省德州市东城小学
出处
《山东教育》
2020年第27期36-36,共1页
关键词
基础教育
大中小学
触动心灵
亲身体验
渐行渐远
勤俭节约
必修课程
培养全过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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