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浅谈学生数学推理能力的培养

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摘要 数学推理,是从数和形的角度对事物进行归纳、类比、判断、证明的过程,一般包括合情推理和演绎推理。小学生思维正处于由形象思维向抽象思维的过渡时期,推理能力的培养有益于学生思维的发展。现结合具体的教学实践,谈谈笔者在培养学生推理能力方面的认识和做法。
作者 王福燕
出处 《山东教育》 2020年第27期94-95,共2页

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