期刊文献+

创客教育融合浅探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 创客教育的核心是以提升学生的实践动手技能来培养他们的创新精神。创客注重多学科的交叉知识应用,鼓励学生通过自主学习和协作探究共同完成学习任务,在任务的实施中激发学习兴趣。
作者 闫兴浩
出处 《山东教育》 2020年第27期120-120,共1页
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部