有趣的转动——大班科学活动

设计意图大班幼儿身心有了进一步的发展,观察力、理解力增强,求知欲和好奇心旺盛,爱说、好动,对于一些事物他不再满足于了解表面现象,而要追根问底,对事物已经开始有了自己比较稳定的态度。虽然思维仍是具体的,但明显地出现抽象逻辑思维的萌芽。转动是生活中常见的科学现象。大班幼儿对于玩具陀螺、风车等的转动非常熟悉,有一定的感性认识,可对于探索怎样让一种物体转动起来甚至几种物体合作转动起来的方法,仍缺乏系统的认识。