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一道线性规划试题的多思路求解

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摘要 "注重学科的内在联系,整合知识网络交汇"一直是高考命题"能力立意"的宗旨,而线性规划最值问题恰好是交融性极强的素材.下面,笔者就以2020年新课标全国Ⅲ卷理13题(文13题)为例,通过不同的解题方式对这种题型的解题策略尝试粗浅的探讨,希望对2021年的高考有所启示.
作者 孙道斌
机构地区 山东省菏泽市牡丹区教研室
出处 《高中数学教与学》 2020年第9期7-8,共2页
关键词 高考命题 能力立意 线性规划 交融性 解题方式 最值问题 新课标 解题策略
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
高中数学教与学
2020年 第9期

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