多媒体课件促进小学生应用题问题表征的应用效果研究

本文以多媒体课件促进小学生应用问题为讨论主题,主要按照发现、分析问题,设计解决问题方案和最终解决问题的角度出发,通过对已有的研究资料进行归纳,通过加强表征问题的研究和归纳,以及对表征问题类型的总结,最终对多媒体促进小学生应用问题表征效果展开分析和探讨,希望为多媒体在小学数学学科的应用奠定有效的基础并指明方向。