如何提高乡村少数民族地区英语教学问题

英语是国际性交流语言,对学生的学习与成长具有重要意义。英语不同于学生所熟悉的汉语,在语言结构、顺序、发音等方面都与汉语存在较大的差异,学生在学习的过程中往往会遇到一定的阻碍,对少数民族乡村学校而言教学的难度更大。基于此,本文将对如何提高乡村少数民族地区英语教学问题展开一研究。