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小学音乐课堂教学有效策略探析
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摘要
音乐基础知识是进行音乐学习的根本,是贯穿在整个音乐学习过程中的重要存在。但是小学音乐教育中不重视音乐基础知识教学,导致儿童音乐基础能力薄弱,难以达到音乐教育的目的,本文从基础知识、教学有效性和教师三方面探讨提高小学音乐课堂教学的途径。
作者
李红
机构地区
秦皇岛市海港区北港镇大旺庄小学
出处
《数码设计》
2020年第13期220-220,共1页
Peak Data Science
关键词
小学音乐
基础音乐知识
课堂教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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