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吟诵意蕴,形成语感
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摘要
语感的形成对语言文字具有敏锐审美的感知能力,在课堂教学中,加强语感的训练,能让学生正确地理解和运用语言文字。本文从反复吟诵,有意换删,词语换位,品词析句,深挖语言五个方面,体会语感的形成。
作者
黄宁
机构地区
江西省井冈山市龙市小学
出处
《数码设计》
2020年第13期237-237,共1页
Peak Data Science
关键词
吟诵
意蕴
删换
匠心
折句
想象
语感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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