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核心素养视角下提升小学体育教学有效性的措施
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摘要
随着素质教育的提出与深化,小学阶段的体育教学也在进行着不断创新和改革,力求达到素质教育的基本要求,提升学生的体育综合能力。而在具体教学中,如何改变传统的教学模式,提升整体的教学质量,也成为现阶段小学体育教师教研关注的众多话题之一。核心素养是指学生在学习过程中形成的主要能力。本文作者从不同角度详细阐述了在核心素养视角下如何提升小学体育教学的有效性,希望为广大小学体育教师提供有力的帮助。
作者
李双先
郑永堂
机构地区
吉林省德惠市朝阳乡中心小学
出处
《数码设计》
2020年第13期284-284,共1页
Peak Data Science
关键词
核心素养
小学
体育教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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