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浅谈如何提高小学数学教学有效性
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摘要
近年来我国的教育正在面临巨大的改革,这让许多学科的教学方式发展了转变,尤其是当前小学阶段的数学课堂,对于教学要求也是越来越高。像一些新型教学方法的引入,教师内容的拓展等问题,都需要教师重点加强和研究。而我国相关的数学教育专家将教育目标转向了小学数学教学的有效性方面。本文针对如何提高小学数学教学的有效性进行分析。
作者
刘双
机构地区
衡水市珍宝街小学
出处
《数码设计》
2020年第13期289-289,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
教学
有效性
提高
分析
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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