高校辅导员对学生专业指导的困境与策略研究

大学生是国家宝贵的人才资源,专业学习情况直接关乎人才培养质量和学生就业。针对当前学生专业学习存在的问题,从基础教育与高等教育之间衔接障碍、辅导员学科背景不匹配、专业教师缺乏制度支持等方面进行了研究分析。提出了三点对策:一是辅导员匹配专业对口学生,精准施策,完善辅导员“三线”晋升制度;二是建立专业导师制,各司其职,协同育人;三是精进思想政治教育能力,完善辅导员教学科研系统提升制度。