摘要
基于微课程的翻转课堂教学模式是利用信息技术变革教师教学模式和学生学习方式的有效途径。如何在小学美术教学中运用这种有效方式达成多维教学目标,本文通过笔者对自己执教的一节实验课的剖析,具体谈谈自己的一点认识。一、教学流程翻转课堂教学模式,重在以微课程视频作为教学资源,借助信息技术支持,重新调整课堂内外的时间和教学活动。其特点是学生课外通过学习微课程视频中教师的讲解获取应掌握的知识与技能.
出处
《中国中小学美术》
2020年第7期40-43,共4页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
基金
安徽省教育信息技术研究课题“基于微课程的小学美术学科翻转课堂教学策略研究”(项目编号:AH2017144)。
