回望“打他,就是看得起我!”——师生关系的中华文化坚守

我最初比较自觉地反思师生关系的文化特性,是十多年前论述惩罚的教育意义及其实现的时候~①。体罚,一度似乎是人人喊打的师德问题。但我记得第一天上学时,父亲曾经牵着我的手认真地对启蒙老师拜托说:"调皮就打他。打他,就是看得起我!"后来一交流,许多和我年龄差不多的人竟然都有类似的教育故事。