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新任教师浸润式培训模式的实践与探索
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摘要
通州区把加强新任教师的培训与培养作为新时代教师队伍建设的关键所在。针对区域定位和新任教师的发展需求,精心谋划并制定详尽的培训规划,引导新任教师更好地适应教育教学发展的需要,迅速提高教育教学能力,尽快胜任教育教学工作。通州区新任教师培训着力打造树立"三观"培训,即正确的教育观、科学的教学观、全面的学生观,全方位塑造具有胜任力的新教师队伍。
作者
董立生
机构地区
北京市通州区教师研修中心
出处
《北京教育(普教版)》
2020年第8期35-37,共3页
Beijing Education
关键词
新任教师
教育教学能力
培训规划
培训模式
区域定位
教师队伍
教学观
通州区
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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