摘要
新时代大学生网络素养是大学生具有的理性获取、客观评价、有效使用网络的意识、能力和修养。大学生网络素养存在网络认知浅薄、网络心理失衡、网络行为失范等问题,应通过树立科学的网络素养教育理念、优化网络素养教育资源、培育网络素养师资队伍、构建全方位网络素养教育格局、改善网络素养教育环境等路径提升新时代大学网络素养。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第24期10-11,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2020年黑龙江省社会科学规划专项课题“线上教学背景下思政课获得感提升研究”阶段性成果。