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《工程制图》线上教学案例设计

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摘要 本文采用“优慕课教学平台+腾讯课堂+QQ群”对学生进行线上授课,通过教学反馈动态调整教学内容,结合多种教学方法实施教学,有利于激发学生创新性思维,掌握工程制图知识,提升绘图读图能力,形成一个良性的动态循环过程。
作者 许英超
机构地区 山东理工大学
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第24期92-94,共3页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献6

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