摘要
“燃烧学”是一门多学科知识交叉,理论与实际应用紧密结合的课程。针对该课程的特点,对课程教学进行全方位立体设计,将课堂教学、课程实验与科研创新训练相结合,让课堂知识延伸到科研实践中,从而提升学生的理论应用以及实践能力,让学生在课程实验设计中巩固课堂所学理论知识,并且通过科研创新训练学习课程相关的科研技能。在“基础厚、专业宽、能力强、素质高”的培养方案指导下,力争将“燃烧学”这一门热能与动力工程专业的重点课程建设成为具有本校特色的立体化、全方位的系统课程。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第24期137-138,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)