摘要
以STEAM教育理念为启示,借鉴其培养跨学科创新人才的核心教育方式,从多学科融合的创新教学模式、设置多元化的课程模块,构建综合评价机制三个方面来构建复合型艺术设计人才教学体系,为我国高校培养复合型艺术设计创新人才的教育提供启示和方向。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第24期141-142,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题《跨学科视野下艺术设计复合型创新人才培养策略研究——以STEAM教育活动为启示》(项目编号19YB100)研究成果。
