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高校学前教育专业绘本讲述的教学策略与实践探索

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摘要 绘本是最适合幼儿阅读的图书之一,也广泛地存在于幼儿园的教学活动中。作为学前教育专业的学生,理应熟练掌握绘本的讲述与表演技巧。本文由此出发,以实践为基础,探讨如何行之有效地对学前教育专业学生进行绘本讲述的教学。
作者 颜清
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第24期186-187,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 湖北省教育科学规划2017年度重点课题《基于绘本的幼儿创意戏剧实践研究》(编号2017GA062)。
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