浅析如何在小学德育教学中渗透感恩教育

纵观古今中外,“感恩”远不止于一种文化符号,一种精神品质这样浅表的意义。“感恩”可以说是人的一种本能,是作为人内心的真实渴望,是与人性中邪恶那部分敌对的正义立场。“感恩”也是人类社会发展的一种原动力,源于生命向上发展的自我觉知。仅从我国源远流长的传统文化来看,中华民族文化里传承着“羔羊跪乳,乌鸦反哺”这样的感恩父母的教导;也传承着“国将兴,必贵师而重傅”这样尊师重教的谆谆教诲;流淌着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这样的尊重与感恩劳动成果的训诫。教育改革推动德育教育成为教育核心目标的今天,感恩教育作为德育教育中的重要部分,需要基础教育阶段的老师们,施以科学的教育教学策略,让感恩的意识根植在学生们心中,潜移默化为自然而然的行为标准。