摘要
民族地区医疗卫生机构培养“下得去,用得上,干得好”且有“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”,综合能力强、素质高的全科医学人才,必须找准定位,创新乡医培养模式;以临床教学基地为平台,走“医教融合”“校地互动”之路,以深化五项综合改革为抓手,全面提升民族地区医疗卫生人才培养质量。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第24期268-271,共4页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2015年度湖南省哲学社会科学规划基金办公室一般项目(15YBA035)。长沙医学院课题组:何彬生,邓明丽,曾昭伟。
