期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于云班课的高职英语混合式教学实践启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术的迅猛发展给混合式教学提供了技术支撑。笔者在自己任教的班级借助云班课进行了为期一年的高职英语教学实践,在享受信息化带来的便捷时,也接受了新的挑战;在不断提升业务能力的同时,也得到了好多的启示。
作者
张景霞
机构地区
克拉玛依职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第22期218-219,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
云班课
混合式教学
实践启示
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
4
共引文献
158
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
邓奕华.
蓝墨云班课构建混合式教学模式下智慧课堂效果探析——以大学英语课程为例[J]
.宁波教育学院学报,2019,21(6):11-14.
被引量:20
2
迟秋雅,周景芸.
“互联网+”背景下大学英语听说混合式教学探析[J]
.英语教师,2019,19(24):51-52.
被引量:5
3
彭绍东.
从面对面的协作学习、计算机支持的协作学习到混合式协作学习[J]
.电化教育研究,2010,31(8):42-50.
被引量:117
4
郭爱萍.
线上线下混合式教学模式方案的设计和实施——以高职英语读写课为例[J]
.文教资料,2018(12):224-225.
被引量:20
二级参考文献
30
1
高岭,胡青山,王峥,高鹏.
基于多Agent的协作学习支持系统研究[J]
.微电子学与计算机,2004,21(12):179-183.
被引量:7
2
杨淑琼.
论基于协作学习方式的信息检索课程教学[J]
.图书馆学研究,2005(8):67-70.
被引量:13
3
张典兵,陈绪英.
协作学习模式:概念、要素及教学策略[J]
.继续教育研究,2005(5):118-119.
被引量:13
4
余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .
网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J]
.中国大学教学,2005(10):50-56.
被引量:649
5
David W.Johnson,Roger T.Johnson.合作学习[M].伍新春,郑秋,张洁泽,译.北京:北京师范大学出版社,2004.79-99,207-208.
6
Slavin, R.E.. Cooperative Learning: Theory, Research and Practice[M]. Englewood Cliifs, NJ: Prentice Hall, 1990.
7
王桂玲."CSCL”:回到基础--一个关于术语及其背后含义的探访[DB/OL].http://www.online-edu.org/web/n-3874.html,2010-05-25.
8
Koschmann, T.. CSCL: Theory and Practice of an Emerging Paradigm[M].Lawrence Erlbaum Associates ,1996.
9
Johnson D. W. & Johnson, R.T. Learning Together and Alone:Cooperative, Competitive, and Individualistic Leaming[M].Boston:Allyn and Bacon,1975.
10
Barbara Leigh Smith & Jean T. MacGregor. What is Collaborative Learning?[DB/OL]. http://learningcommons.evergreen.edu/pdf/collab. pdf. 2010-05-25.
共引文献
158
1
黄子君.
“互联网+”背景下独立学院大学英语课程混合式教学策略探究[J]
.知识窗(教师版),2022(8):93-95.
被引量:3
2
石虹.
基于混合式教学的学术英语学习自主性及促进对策研究[J]
.语言与翻译,2021(1):67-72.
被引量:11
3
鲍青.
高职英语“线上+线下”混合式教学衔接问题分析[J]
.校园英语,2020(39):88-89.
4
陆耀雁,黎祖兵.
“互联网+”背景下大学英语听说教学改革路径[J]
.校园英语,2020(38):33-34.
被引量:1
5
葛欣威.
高职英语在线课程的线上线下互动教学模式研究[J]
.校园英语,2020(17):29-29.
6
杨帅,刘晓云,康国卿.
“互联网+”背景下传统文化在大学英语教学中的应用探究[J]
.校园英语,2020(17):17-17.
被引量:1
7
果楚惠.
高职英语交互式教学的研究[J]
.学园,2020,13(27):24-25.
8
秦盼泓.
融媒体环境下英语混合式教学模式研究[J]
.新闻研究导刊,2020,11(5):214-214.
被引量:1
9
姜新新.
基于U校园平台的大学英语混合式教学研究——以长春建筑学院为例[J]
.现代英语,2020(23):27-29.
10
杨继平,谢云.
POA导向下高职商务英语O2O融合教学实践研究[J]
.现代英语,2020(15):57-59.
被引量:1
1
白芳.
数学课培养学生动手能力的实践启示[J]
.宁夏教育,2020(9):52-53.
被引量:1
科教导刊(电子版)
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部