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从历史逻辑到命题逻辑 被引量:1

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摘要 当下浙江历史高考卷存在以教材为本的命题研究亟需跟进,对于浙江卷存在过于苛刻的批评。无论基于释疑还是实际复习教学和备考的需要,研究浙江历史选考卷深具意义。2020年1月浙江历史高考选考卷第28题有着可供研究之处,今作如下简要分析,以探究未来历史命题的科学性。一、关于该题的命题分析先将2020年1月浙江历史高考选考卷第28题原题呈现如下:读史本为求识,对过程的关注,有助于辨识社会历史的变迁。阅读材料,回答问题。
作者 张鹏
机构地区 浙江省义乌中学
出处 《中学历史教学》 2020年第9期65-67,共3页 History Teaching in Middle Schools
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