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新时代立德树人教育论述的理论逻辑及边疆实践

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摘要 新时代立德树人教育论述是对学生个体的成才成长规律、教师的教育教学和育人规律、学校的思想政治教育规律的精准把握,具有科学的理论逻辑。其对学校育人工作的启示就是将社会主义核心价值观融入国民教育体系。阿克苏职业技术学院基于地域和生源实际,以“三进两联一交友”活动夯实立德树人基础、以“五个认同”教育铸就爱国爱党爱社会主义之魂、以“品质学子培养工程”构建“三全育人”体系,在立德树人教育论述的边疆实践方面做了积极的探索。
作者 吴德银
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第26期43-46,54,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 2017—2018年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“基于学生成长的高职院校全过程、全方位育人体系研究”(项目编号:2018GH040) 2019—2020年度新疆维吾尔自治区职业教育科研课题“产教融合背景下工匠精神融入高职大学生职业素质培养的研究”(项目编号:XJZJKT-2019Y13)。
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