基于新媒体技术构建高校思政育人共同体的路径研究

将中国传统优秀文化在思政育人过程中的吸收、凝练、内化并纳入考察视野,以茶文化课程与课程思政结合的教学实例为落脚点,通过改革教学目标内容、创新教学方法、优化教学评价等方式,提出实现功能转化的多样化路径,构建新媒体技术下思政育人共同体。