期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养背景下数学探究性教学的实施探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学教学要注重提升学生以思维能力、应用能力和实践能力为标志的数学核心素养,这就使在数学教学中应用探究式教学变得十分重要。文章分析探究式教学对提升初中学生数学核心素养的促进作用和实施路径,具体从转变教学观念、渗透数学文化、创新教学模式、设置探索环节等方面提出可行性方案。
作者
周宏
机构地区
福建省平潭第一中学
出处
《成才之路》
2020年第28期134-135,共2页
Way of Success
关键词
核心素养
初中数学
探究式教学
数学文化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
双鹂.
论探究式教学的“度”——基于数学核心素养的视角[J]
.上饶师范学院学报,2019,39(6):98-102.
被引量:1
二级参考文献
8
1
杨贵玉.
新课程理念下对中学数学“探究教学”的研究[J]
.呼伦贝尔学院学报,2010,18(6):109-112.
被引量:2
2
花奎.
高中数学微型探究教学的思考[J]
.上海教育科研,2014(3):78-80.
被引量:21
3
魏光明,王俊亮.
基于小学数学核心知识教学的课堂实践[J]
.江苏第二师范学院学报,2014,30(2):6-9.
被引量:6
4
邱宗如.
高中数学微型探究教学的几点思考[J]
.数学通报,2017,56(11):29-32.
被引量:7
5
赵德成.
到底还要不要继续推动探究式教学[J]
.课程.教材.教法,2018,38(7):41-46.
被引量:20
6
张奠宙,马文杰.
简评“数学核心素养”[J]
.教育科学研究,2018(9):62-66.
被引量:29
7
徐琳琳.
论教学生成的“度”[J]
.现代中小学教育,2018,34(10):24-27.
被引量:1
8
王华民,沈熠璠.
真探究:让“学”的过程成为“再创造”的过程——对一堂江苏省优质课“椭圆的几何性质”的教学赏析[J]
.中学数学月刊,2018(4):29-31.
被引量:2
同被引文献
5
1
陈金鸿.
试论数学思维和方法在初中物理教学中的应用[J]
.新智慧,2019,0(34):11-11.
被引量:2
2
徐小青.
教学之“法”,贵在“以生为本”——核心素养视角下对初中数学教学的思索[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(12):44-44.
被引量:2
3
仇海佳.
基于核心素养下的初中数学数据分析观念的培养[J]
.新课程,2019,0(36):187-187.
被引量:2
4
肖继春.
通过中学数学培养学生核心素养的策略解读[J]
.考试周刊,2019,0(103):70-71.
被引量:2
5
沈萍.
初中数学核心素养视角下高效课堂的构建策略[J]
.数学学习与研究,2020(16):88-89.
被引量:3
引证文献
2
1
林佩芳.
抓好教育科研 提高教师素质[J]
.幼儿教育,2000(7):42-42.
2
王琳.
探索数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(4):57-58.
被引量:1
二级引证文献
1
1
杜占明.
核心素养视角下的初中数学课堂优化策略探析[J]
.学周刊,2022(13):62-64.
被引量:2
1
樊文联.
高中数学教学中开展探究性学习的实践与思考[J]
.中学生数理化(教与学),2020(8):78-79.
被引量:1
成才之路
2020年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部