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提升语文课堂教学语言功能的意义
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摘要
教师的课堂教学语言是否适当,决定着学生的学习效率。运用好课堂教学语言能让学生热爱课堂,激发学习兴趣,启发思维。语文课堂教学语言的运用,可以是生动形象、情感饱满、幽默风趣的,也可以提升课堂的吸引力、感染力。
作者
王红霞
机构地区
都昌县东湖中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第8期12-13,共2页
关键词
课堂教学语言
语文教学
运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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