摘要
小学数学教学工作在新课程改革背景下不断向前推进,在先进的教学理念引导下得到创新和发展。应小学数学课堂教学要求,小学生需要在夯实数学基础知识的前提下,在数学学习中培养自身较强的逻辑思维。而在新课改的要求下,将"算用结合"教学方法在小学数学教学中落实并有效运用,是当前许多教师需要重视且必须开展的教学策略。许多小学数学教师的传统教学观念仍然保留,没有及时更新。随着社会的发展和文化的进步,传统教学模式已不能再适应现代小学生数学学习的需求。因此,深入探究"算用结合"对小学数学教学发展和学生个人成长具有重要意义,是有效推动教师在教学中加强"算用结合"运用的重要途径。
