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培养学生积极人格特质的途径
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摘要
在小学语文教学中,教师的教学方式越丰富,学生所处的教学环境就越温馨、和谐。在现代教育理论的指导下,学生积极人格特质的培养受到广泛重视。在语文教学中,教师不能仅仅关注学生的成绩,还要重视培养学生的积极人格特质。积极人格特质来源于心理学的一种主张,其倡导关注人格中的积极力量。教师应重视学生积极人格特质的培养,帮助学生养成积极、乐观的心态,树立正确的价值观。
作者
张宏霞
机构地区
沭阳县东关实验小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第9期75-76,共2页
关键词
语文教学
人格特质
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2020年 第9期
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