期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新文科背景下高校红色文化育人策略研究——以全国大学生红色旅游创意策划大赛为例
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
新文科背景下如何实现高校红色文化育人是当下高校面临的教育课题之一。北京第二外国语学院以 "全国大学生红色旅游创意策划大赛"为依托,将专业学习、思政教育与专业人才培养有机融合,为高校红色文化教育提供了新途径。高校要构建务实的红色文化育人体系,探索文科管理的新方法;将红色文化育人实践与实际需求结合,打通大学文科发展与国家、社会需要的联结通道;将红色文化育人和专业教育结合,实施人才培养的新模式。
作者
魏天达
机构地区
北京第二外国语学院旅游科学学院
出处
《北京教育(高教)》
2020年第9期83-85,共3页
Beijing Education
关键词
新文科
红色文化
红旅大赛
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
4
共引文献
452
同被引文献
44
引证文献
7
二级引证文献
6
参考文献
4
1
冯果.
新理念与法学教育创新[J]
.中国大学教学,2019,0(10):32-36.
被引量:117
2
黄启兵,田晓明.
“新文科”的来源、特性及建设路径[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2020,8(2):75-83.
被引量:337
3
王裔君.
新时代红色文化融入高校“三全育人”的路径研究[J]
.教育教学论坛,2020(17):68-69.
被引量:5
4
王永.
新文科建设的三个理论前提[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2020(5):159-163.
被引量:33
二级参考文献
34
1
吴岩.
“守城”到“攻城”:新文科建设的时代转向[J]
.探索与争鸣,2020,0(1):26-28.
被引量:86
2
陈跃红.
新文科:智能时代的人文处境与历史机遇[J]
.探索与争鸣,2020,0(1):11-13.
被引量:57
3
在战斗中建設新文科——圍繞批林批孔战斗任务組織教学的体会[J]
.山东师范学院学报,1975,20(1):13-18.
被引量:4
4
J.康利,戴侃.
美国社会科学面临的危机——研究经费的削减和公司的挤入[J]
.国外社会科学,1983(11):26-27.
被引量:3
5
衣俊卿,田晓明.
文化忧思录[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2012,33(3):1-7.
被引量:6
6
虞新胜.
红色文化教育:大学生思想政治教育方式的新探索——江西省某理工院校大学生红色文化教育调查[J]
.东华理工大学学报(社会科学版),2012,31(2):165-168.
被引量:12
7
田晓明.
文化建设的思考与隐忧[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2012,33(6):1-10.
被引量:7
8
戴建业.
大学中文系古代文学教学现状与反思[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2013,52(4):84-91.
被引量:58
9
岳红强.
论我国法学人才培养目标定位与改革路径[J]
.大学教育,2014(5):57-59.
被引量:9
10
田晓明,徐维英.
思考与探索:大学人文社会科学研究管理[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2014,35(3):11-23.
被引量:2
共引文献
452
1
万莹,刘雅楠.
基于翻转课堂的新文科人才培养模式创新研究——以税收经济学为例[J]
.昭通学院学报,2023,45(4):99-106.
2
邓邦坤,陈颖茜,袁瑾瑜.
新文科背景下设计类专业CDIO教育理念的应用[J]
.知识窗(教师版),2023(4):66-68.
3
许静.
新文科背景下基于“三观两中心”的实践教学创新[J]
.知识窗(教师版),2022(11):36-38.
4
邹莉,俞洪亮.
商务英语研究视角的多元化趋势及其影响[J]
.中国ESP研究,2021(2):24-34.
5
岳强.
新文科背景下地方高校应急管理专业建设困境与优化路径[J]
.中国应急管理科学,2024(2):111-119.
被引量:1
6
魏茂辉.
新文科视域下朝鲜语翻译专业发展策略探索[J]
.延边教育学院学报,2022,36(5):14-17.
被引量:2
7
刘茜,段婷婷,曾内圣.
新文科背景下卓越新闻传播人才素质“冰山模型”构建研究[J]
.中国新闻传播研究,2023(1):231-248.
8
阮倩.
基于学科发展逻辑的新文科建设理念与路径[J]
.学术论坛,2022,45(6):51-62.
被引量:11
9
杜晓伊,杜乐.
新文科建设背景下艺术设计人才培养路径研究[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2023,25(6):743-748.
10
陈立.
复合应用型特殊教育人才内涵、逻辑理据与实践路向——基于新建本科院校特教专业转型发展的思考[J]
.绥化学院学报,2022,42(10):1-5.
被引量:2
同被引文献
44
1
三聚三全并重 三环三融联动——西华师范大学运用红色文化创新高校育人模式的改革与实践[J]
.中学政治教学参考,2021(12):106-106.
被引量:2
2
杨阳.
“互联网+”背景下红色文化融入高校思政课教学的路径探析[J]
.作家天地,2021(9):112-113.
被引量:3
3
葛洲,韩蕾.
井冈山红色文化融入“思想道德修养与法律基础”课研究[J]
.豫章师范学院学报,2020(6):15-18.
被引量:2
4
任新玉.
新文科背景下旅游管理专业人才培养模式改革研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(1):151-153.
被引量:10
5
王琳.
任务为主线、教师为主导、学生为主体——浅谈任务驱动在信息技术课堂教学中的应用[J]
.文理导航,2012(24):16-17.
被引量:5
6
刘映霞,罗中昌,杜锦文.
依托红色教育资源优势 探索高校红色文化育人途径[J]
.遵义师范学院学报,2012,14(6):101-103.
被引量:5
7
易鹏,王永友.
促进红色文化资源融入高校育人实践[J]
.中国高等教育,2018(9):49-51.
被引量:32
8
何雨,巩建华.
高校红色文化资源育人研究——基于十九大供给侧结构性改革的视角[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2018,18(7):6-9.
被引量:3
9
肖姗姗,毕菲,赵丽,王立艳,盖广清.
“互联网+教育”思维下慕课进入选修课堂的混合教学模式探索[J]
.长江丛刊,2018(22):214-214.
被引量:1
10
徐春燕.
传承红色基因 做强红色旅游——遵义红旅集团全方位推进红色文化产业链建设[J]
.当代贵州,2018,0(36):68-69.
被引量:3
引证文献
7
1
徐茜妍.
试论红色文化融入高校育人体系的价值维度与实践维度[J]
.汉字文化,2021(14):171-172.
被引量:2
2
张丽娟,廖珍杰.
新文科背景下文创旅游新专业方向的课程改革探索[J]
.未来与发展,2021,45(12):95-100.
被引量:4
3
于淼,王冠群,刘大鹏.
发挥红色教育基地优势 振兴承德旅游经济[J]
.知识经济,2022(6):30-32.
4
闫思宇,相宁.
新文科背景下高校舞蹈专业课程思政的实施路径探析[J]
.艺术科技,2023,36(7):32-34.
5
乔倩.
“互联网+红旅文化”进入高校标志设计课堂教学创新对策研究[J]
.科学咨询,2024(2):57-60.
6
李萍.
基于“岗课赛证”融通的旅行社经营管理课程教学实施探究——以“旅行社产品设计”为例[J]
.对外经贸,2024(5):143-146.
7
魏天达.
新时代高校红色文化育人路径创新研究——以全国大学生红色旅游创意策划大赛为例[J]
.北京教育(高教),2024(7):62-64.
二级引证文献
6
1
孙大兴,庄东芳.
高职旅游管理专业新发展策略探究——基于新文科背景视角[J]
.黑河学刊,2022(6):70-75.
2
张帅.
浅析红色文化融入小学语文课堂教学的价值维度及实施路径[J]
.汉字文化,2021(23):102-103.
3
张丽娟,廖珍杰.
文旅融合背景下应用型本科创新创业人才培养模式研究[J]
.农场经济管理,2022(7):39-42.
被引量:2
4
杨颖.
基于社会主义核心价值观建构高校红色文化育人体系的三重维度[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(11):1-3.
5
张丽娟,廖珍杰.
文创旅游新专业方向特色建设的内在逻辑和实践路径[J]
.农场经济管理,2024(5):56-59.
6
赵亮,管陈雷.
新文科背景下《旅游策划》课程改革与设计研究[J]
.教育进展,2022,12(11):5013-5019.
1
孙文福.
依托学科国赛提升应用型本科人才培养质量的探索与实践研究——以旅游管理专业为例[J]
.当代旅游(下旬刊),2019,0(11):00115-00116.
2
陶源泉,侯代忠.
课程思政的育人实践——以高师《数学教学设计与案例分析》课程为例[J]
.南宁师范大学学报(自然科学版),2020,37(3):161-165.
被引量:2
3
王梅,张增.
教育资源供给如何驱动美国博士授予规模扩张——基于系统动力学模型的仿真分析[J]
.研究生教育研究,2020(5):81-90.
被引量:6
4
张海明.
“一经一纬四横四纵”高职院校文化育人模式的创新与实践[J]
.广西职业技术学院学报,2020,13(4):116-119.
被引量:2
北京教育(高教)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部