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英语课堂教学的激趣艺术探研

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摘要 兴趣是学习的内驱动力,学生只有对学习内容充满兴趣,才能产生学习的积极性和主动性。在英语课堂教学中,教师应运用直观教学、故事和歌曲、肢体语言、口诀记忆法、情境教学,并构建和谐融洽的师生关系,以激发学生学习兴趣,提高教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。
作者 杨宋丽
出处 《成才之路》 2020年第29期93-94,共2页 Way of Success
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