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基于学生个性的美术教学有效指导策略探微
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摘要
在美术创作中,个性是艺术的生命,是艺术风格和艺术特征形成的基础。学生的个性得到尊重,就会产生自信心,感到“天生我材必有用”,激发学习热情。教师在美术教学中要基于学生个性开展教学,关注学生美术学习心理,有效疏导负面心理,关注学生美术活动个性,有效开展引导交流。
作者
徐琴
机构地区
江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《成才之路》
2020年第29期139-140,共2页
Way of Success
关键词
个性
美术教学
有效指导
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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