重视科学探究式学习提高技术工程领域实践能力探究

科学学科注重锻炼学生的动手能力和实践操作能力。从美国发展而来的STEM课程体系通过对工程领域课程的开发让学生在科学课堂探究式学习中不断提高实践能力。文章以“做一顶帽子”为例,分析技术工程的基本内涵、工程技术对科学课程的重要意义,探讨提高学生技术工程领域实践能力的策略。