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建立符号系统提升化学教学有效性探研
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摘要
化学符号是化学特有的语言,是学习化学的基础工具。教师要在教学中帮助学生建立化学符号系统,通过实验验证,让学生理解化学符号的实际意义;通过探寻化学符号规律,为学生构建化学符号认知网络;通过加强分类,让学生对各类化学方程式进行编码巩固;通过设计游戏,让学生拓展学科外延。
作者
郭家林
机构地区
江苏省扬州市江都区武坚中学
出处
《成才之路》
2020年第30期137-138,共2页
Way of Success
关键词
化学
符号系统
化学教学
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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