从新闻叙事学角度谈虚假新闻的成因与治理

本文从叙事学角度分析虚假新闻的成因及应对策略,指出治理虚假新闻要从媒体教育出发,加强叙事主客体的媒介素养,加大对叙事主体即编辑的监管力度,制定相应的管理机制,对互联网时代的虚假新闻进行把控。