摘要
网络信息化为学校教育教学管理提供了"动力引擎",对于更新教师育人理念,优化教育教学和管理过程,促进学生德智体的全面发展有着十分重要的意义。在小学班主任工作中,将网络信息技术与班级管理工作深度融合,通过系统化管理、趣味化活动、数字化互动、多元化交流等路径,和谐师生关系,促进家校联合,丰富教育内涵,拓展教育管理深度和广度,进而打造新时代班主任工作的新样态。
出处
《中小学电教(下)》
2020年第9期49-50,共2页
Primary and Middle School Educational Technology