摘要
随着智能机器人的不断发展,机器人教育给中小学教育带来新的活力,全面促进中小学教育的发展与进步。机器人教育通过可操作的实践性,让学生的思维创造性和动手能力得到了发展,从而促进了综合性素质的提高和发展。在激发学习兴趣的基础上,激发了学生的学习主动性,扩大了知识面,提高团队合作能力以及个人学习能力。本文通过机器人教育的现状发展以及机器人教育在校本课程中的发展研究,对机器人教育的未来发展前景做了肯定。
出处
《中小学电教(下)》
2020年第9期53-54,共2页
Primary and Middle School Educational Technology