利用电教媒体开展幼儿亲子手工教学活动

素质教育贯穿于孩子从幼儿园到高中整个学习阶段,实现全面发展、解放创造力是素质教育力求实现的目标。因此在幼儿阶段开展亲子美术创意手工活动,对培养幼儿的创造力和动手能力有极大的促进作用。目前幼儿美术创意手工课程还存在一定的不足,教师还需要加强家校合作,发挥家长对手工课程的促进作用,再利用电教媒体设备,多元化地设计教学活动,真正落实亲子美术创意手工活动,培养孩子的创新思维。