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基于问题与互动的“和雅教育”办学主张课堂实践
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摘要
课堂是学校办学主张落到实处的第一阵地,也是办学主张落实的关键。基于此,学校积极进行和雅课堂教学改革。以理念先行,确立和雅课堂的气质与方向;以策略指引,探索和雅课堂的实现途径;突显主旨,探索和雅课堂的教学模式;建构学科,推进和雅课堂的有效实施。通过和雅教育的课程化、课堂化探究实践,有效促进教育教学质量持续提升。
作者
陈宁海
吴惠琼
机构地区
厦门市华昌小学
出处
《福建基础教育研究》
2020年第9期26-28,共3页
基金
厦门市湖里区教育科研“十三五”规划2019年度重点课题“基于问题多维互动的和雅课堂”(课题编号:19-010)。
关键词
教学改革
办学主张
课堂实践
和雅教育
问题
互动
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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