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小学英语课堂整体设计的原则及策略探析——以《新标准英语》第一册Module 4 Unit 1 It’s red.为例

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摘要 整体教学理念,有利于发展学生的思维能力。小学英语课堂教学,应遵循教学目标整体性原则和学习活动整体性原则,采用目标整体设计和活动整体设计,优化学习过程,培养学生思维品质。
作者 杨华娟
出处 《福建基础教育研究》 2020年第9期105-106,共2页
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