时间都去哪儿了,我用“空间”教时间

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摘要二年级"认识时间"这一课,是在学生一年级认识了整时的基础上,对时、分相关内容的进一步学习。低学段孩子抽象思维还不发达,教材上简单的图示对学习帮助不够,学生认识时间存在着相当大的难度。尤其是时间接近下一整时,如7点55分时,认读的错误率很高。时间教学的确是块难啃的"硬骨头。"一、热闹的课堂为了更好地教学。

作者黄法创

机构地区浙江临海市江南中心小学

出处《当代教育家》 2020年第7期70-71,共2页 Contemporary Educator

关键词认读低学段抽象思维错误率课堂一年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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